姚立宁校长讲授思政第一课 校长姚立宁以纪念改革开放40周年为主题讲课 思政第一课现场 本报讯记者报道：3月8日，校长姚立宁在报告厅以我国改革开放40年重大成就为题为师生讲授思政第一课。学校党办成员、全体思政部教师、辅导员以及学生代表500多人聆听了讲课。 校长姚立宁从我国改革开放的由来、发展过程、人们思想转变；改革开放的十个大事件案例；改革开放的各方面发展取得重大成就；改革开放意义等四个部分，用视频、事例进行了生动详细的讲述。他结合我国当前改革开放内外形势，从全球化的视角，介绍了国家改革开放之后的提出系列政策；并深入分析我国经济发展、国际地位、科技创新、人民生活、人口寿命的重大突破，深刻解读了我国改革开放40周年的重要举措和伟大转变。 校长姚立宁引用邓小平的话“任何一个民族，一个国家，都要学习别的民族，别的国家的长处，学习人家的先进科学技术”，是我国40年来从打开国门到全方位开放，各方面所取得了巨大的成就的主要原因。他强调一个国家、一个民族要振兴，改革开放是决定当代国家命运的关键一招，中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现。 校长姚立宁讲授思政第一课，通过对具体案例的分析、讲解，把我国从贫穷到繁荣发展形势分析得通俗易懂，深入浅出，让同学们受益匪浅。他号召同学们要做有担当新时代青年，要努力做国家的建设者、经历者和见证者，在感受改革开放伟大成就的同时，更要踏实做人，把握发展机遇，接续力量，继续前行，为中华民族伟大复兴中国梦的实现而努力。

党委书记康绍华开讲思政第一课 本报讯党办报道：3月7日上午，学校党委书记康绍华以《建设学习大国，为实现中国梦，做有责任敢担当的大学生》为题，为学生开讲新学期第一堂思想政治理论课。学校思政部全体教师、辅导员、学生共500余人参加。 康绍华书记在授课中主要围绕百年奋斗铸就中华历史辉煌、中国梦与当代青年的责任与担当、学习强国——为实现中国梦而学习的三个方面开展了一堂生动励志的思政课。康绍华书记从习近平主席对青年学生的期望谈到中华历史、谈到中华民族的奋斗史、谈到青年一代为建设祖国未来的重任。康绍华书记强调青年一代尤其是大学生必须践行习总书记的教导，做新时代青年先锋，为实现伟大的中国梦、为党和国家的事业、为人民的利益而不懈奋斗。 康绍华书记希望同学们珍惜时光，珍惜大学这三年，避免迷茫困惑、应试机器、孤独被动、浮躁贪婪，希望同学们能够追随自己的内心，学习思考、脚踏实地，成为高智商、高情商、有潜力、有思想、有价值、有前途并且讲诚信的中国未来的主人翁。 　　 学生在课堂上积极踊跃发言，发表了自己初步入大学的感想、父母对自己寄予的期望，以及新的一学期自己对学习和人生的规划。 　　上好新学期的第一堂思政课，引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，找准成长的目标方向，夯实成长的思想基础，是我校每个新学期开学之后的一项重要工作。

建筑与艺术学院召开新学期工作会议 建筑与艺术学院新学期工作会议 　　本报讯建筑与艺术学院报道：为确保新学期各项工作顺利有序进行，3月7日下午，建筑与艺术学院召开新学期工作会议，落实贯彻学校2018-2019第二学期工作要点，给合建筑与艺术学院实际情况部署新学期各项工作。 　　建筑与艺术学院高泉院长对上一学年的工作做了详细总结，并对全体教师所得成绩和付出的努力给予了充分肯定和鼓励，及部署新学期工作。希望建筑与艺术学院积极做好党建、思想政治及行政管理工作，加强教学、专业建设，做好学生管理工作等。 　　高泉院长号召全体教师要深入学习党的十九大精神，学习习总书记视察广东的重要讲话及改革开放40周年大会等系列重要讲话精神，调动全院师生党员齐心协力，共同推进建筑与艺术学院教育工作的发展；要认真贯彻落实第26次全国高校党的建设工作会议和全省教育系统党的建设暨意识形态安全工作会议精神，扎实推进党组织建设，充分调动和发挥支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在加强教学方面上，建筑与艺术学院将认真组织学习贯彻教育部、省厅关于诊改工作文件精神，配合学校全面开展“内部质量保证体系诊断与改进工作”，落实好各项工作安排；严格按照教学工作的安排，做好各项教学管理工作；加强教师队伍的建设；鼓励教师开展的各种专业技能、知识竞赛，逐步建立建筑与艺术学院的优势竞赛项目，以赛促教，提高专业教学水平和学生的动手能力。 　　建筑与艺术学院党总支副书记邓凌霞对学生的各项工作进行了细致的落实，邓老师提到要坚持学习十九大精神，充分发挥党建在学生工作中的龙头作用，全面加强学生的思想政治教育工作；其次，抓好辅导员队伍建设、干部队伍建设、党员队伍建设；在学生管理上，抓紧学生学风建设、加强日常管理工作，关注学生心理健康教育等。 　　新学期，建筑与艺术学院努力实施全信息化办学机制，加强专业建设、课程建设，不断提高教学质量，强化教学规范管理，努力做好师资队伍建设及学生培养工作。建筑与艺术学院教职工开拓进取，树立求真务实的态度，踏实工作，开创我院美好的明天。

共建育人平台，共谋合作之策 为企业“实习实训基地”授牌并合影留念 　　本报讯就业办报道：为加强我校与企业之间的交流合作，进一步拓宽学生的实习与就业新渠道，2019年2月28日上午，在我校创新创业教育学院院长、就业指导中心与校企合作办公室主任李伟的带队下，继教院教务处处长韦子生、创业科科长侯雅龄、学生处副处长朱韶兴以及专业任课教师一行10余人赴广东正向教育投资有限公司实地参观考察，洽谈校企合作相关事宜，并为该企业颁发“实习实训基地”牌匾。 　　在广东正向教育投资有限公司董事长姜润娟、执行院长覃家君等高层管理人员的陪同下，我校李伟主任一行人先后对该企业的奥尔夫音乐教室、幼儿美术6+1主题馆等场所进行了全面的参观，听取了专业人员对奥尔夫音乐、创造力游戏、创意美术6+1、5C中文绘本等幼儿教育课程的详细解说，并参与到该企业专业人员的历史童谣奥尔夫音乐教学课程中，亲身体验融合语言、节奏、舞蹈、歌唱、乐器演奏、戏剧表演等一体的综合性教学模式。 　　校企双方人员围桌言谈，共同探讨学校与企业资源与信息共享的“双赢”校企合作事宜。广东正向教育投资有限公司董事长姜润娟对我校人员的到来表示热烈的欢迎，希望与我校建立良好的合作关系，共同培养更多幼儿教育的精英人才。广东正向教育投资有限公司执行院长覃家君就企业概况、运营模式、行业发展趋势、高校学前教育的现状、校企合作目标与契机等方面的内容做了详尽的讲解，阐述了该企业主题课程的教学目标、课程构建、课程理念以及课程设计。 　　我校李伟主任强调指出，共建有深度、有广度、全面的、立体化的校企合作模式要遵循3个步骤：一是校企双方要资源共享，开发课程，打造品牌专业建设，共建订单班（专才班）；二是加强学校与企业教师间的交流与学习，组织学校专业教师和学生到企业参观学习，邀请企业人员来校上课；三是建立实习实训基地，为学生提供实习与就业岗位，有效的实现学校与企业间的人才对接。并表示希望与企业携手共建长期的校企合作机制，共同推进学前教育人才培养计划，打造特色专业。 　　参会人员围绕学前教育人才培养方案、订单班、学科与专业建设、课程对接、学生实习跟踪管理以及如何进一步加强校企双方合作等相关事宜进行深入的沟通与交流，并达成校企合作共识。我校创新创业教育学院院长，就业指导中心与校企合作办公室主任李伟代表学校为企业颁发“实习实训基地”牌匾。

加强校企合作 适应创新岗位 与人事经理卞琼瑶,集团经理余水生等人交流 　　本报讯机电与自动化学院报道：2019年03月05日，学校副校长兼机电与自动化学院院长贾明中一行人前往惠州龙旗电子(惠州)有限公司实地参观。 　　惠州龙旗电子(惠州)有限公司人事经理卞琼瑶、集团经理余水生陪同我校领导与老师们参观了公司环境、工作岗位、机械设施设备、员工餐厅、宿舍等场所，学校领导与老师一致认为这家企业的产业技术力量雄厚，生产车间建设比较标准，生产操作流程规范有序，员工后勤安全服务保障充分，很适合学生实习实训与就业，是值得携手合作的企业。 　　我校一行人在考察期间，与公司人事经理卞琼瑶、集团经理余水生就校企合作相关事宜进行了深入沟通与交流，为学生实习与就业达成了共识。 　　此次企业参观考察，进一步加深了我校对惠州龙旗电子(惠州)有限公司整体运营概况的了解，增强了我校对高素质技能型人才培养的针对性，为校企双方携手合作奠定了坚实的基础。 注：龙旗控股集团（新加坡股票代码：LONGCHEER）创建于2002年7月，是一家全球领先的无线通讯技术产品和服务提供商，专业从事手机设计、手机整机业务、无线通信、数据产品、无线宽带技术，无线互联网应用等产品研发和服务，集团产品涵盖GSM / GPR S / EDGE / WCDMA / HSDPA / HSUPA / CDMA / TD- SCDMA / WIFI等各种移动通讯技术，MP3 / MP4 / MDTV / GPS / FM / Camera等各种多媒体技术，以及各种软件、应用和无线互联网服务。龙旗集团于2005年5月在新加坡证券交易所主板上市。2005和2006年连续入选“中国高科技、高成长 50 强企业”和“亚太区高科技、高成长 500强企业”。

省教育厅来我校调研少数民族学生管理工作 　　本报讯继教院报道：3月27日下午，广东省教育厅思政处王永杰副处长、职终处杨玉华主任、基信处步金萍主任一行就新疆籍学生教育管理服务工作来我校调研。学校校长姚立宁，副校长、继续教育学院院长邓志华陪同调研。 　　继续教育学院学生处朱韶兴副处长进行了工作汇报，7位辅导员结合带班实际情况，做简要发言。 　　王永杰副处长对我校新疆籍学生管理工作给予了充分肯定，认为学校领导高度重视民族团结工作，多部门齐抓共管，工作开展扎实。同时也为我校传达了关于新疆籍学生管理工作的会议精神，对我校新疆籍学生管理工作提出了诚挚的建议。 　　学校保卫处、继续教育学院党总支、教务处、学生处以及相关辅导员参加了座谈。